The Fallbrook Union Elementary School District Governing Board held its January Board Meeting, where student achievement and schoolwide success were proudly highlighted through attendance, reading, and math awards. Trustees, staff, and families gathered to recognize the collective efforts of students and school communities across the district.
Strong attendance was a key focus of the evening, as consistent student presence plays a critical role in academic success. During the meeting, the district recognized Maie Ellis Elementary School for earning the highest average daily attendance in December, achieving an outstanding rate of 96.3 percent. This accomplishment reflects the shared commitment of students, families, and staff to ensuring students are present, engaged, and ready to learn each day.
The Board also celebrated the district’s continued emphasis on literacy. Since the first day of school, Fallbrook students have collectively logged more than 800,000 minutes of reading, demonstrating a growing culture of literacy across all schools. Top readers from each campus were recognized for their dedication and leadership in reading throughout the first half of the school year. The district looks forward to reaching the one-million-minute milestone and to announcing winners of the “Your Next Chapter” Reading Challenge at an upcoming board meeting.
Math achievement was another highlight of the evening, as students from every school were recognized for outstanding growth using the district’s adaptive digital math program. These students demonstrated strong progress, accuracy, and perseverance in building their math skills. In November alone, students across the district completed more than 15,600 math practice sessions, reflecting both student commitment and instructional focus on math development.
Together, these recognitions underscore FUESD’s ongoing commitment to academic excellence, student engagement, and continuous growth. The January Board Meeting served as a reminder that student success is built through consistent attendance, strong literacy habits, and meaningful learning opportunities in every classroom.
La Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de Fallbrook celebró su Junta de enero destacando los logros académicos y el compromiso estudiantil en todo el distrito. Durante la reunión, se reconocieron los esfuerzos colectivos de las escuelas en asistencia, lectura y matemáticas, reflejando el trabajo conjunto de estudiantes, familias y personal escolar.
La asistencia fue uno de los principales enfoques de la noche, ya que la presencia constante en la escuela es fundamental para el éxito académico. Maie Ellis Elementary School fue reconocida por obtener el porcentaje más alto de asistencia diaria promedio durante el mes de diciembre, con un destacado 96.3 por ciento. Este logro demuestra el fuerte compromiso de la comunidad escolar para apoyar el aprendizaje diario de los estudiantes.
La alfabetización también ocupó un lugar central en la reunión. Desde el primer día de clases, los estudiantes de FUESD han leído colectivamente más de 800,000 minutos, fortaleciendo una cultura de lectura en todas las escuelas del distrito. Se reconoció a los lectores destacados de cada plantel por su dedicación y liderazgo en la lectura durante la primera mitad del año escolar. El distrito espera alcanzar pronto el millón de minutos leídos y anunciar a los ganadores del reto de lectura “Tu Próximo Capítulo” en una próxima reunión.
El crecimiento en matemáticas fue otro punto importante de la noche. Estudiantes de todas las escuelas fueron reconocidos por su progreso sobresaliente utilizando el programa digital adaptativo de matemáticas del distrito. Tan solo en el mes de noviembre, los estudiantes completaron más de 15,600 sesiones de práctica matemática, demostrando perseverancia y compromiso con su aprendizaje.
Estos reconocimientos reflejan el compromiso continuo de FUESD con la excelencia académica, la participación estudiantil y el crecimiento integral de todos los alumnos.