The Fallbrook Union Elementary School District Governing Board held its regular meeting on May 15, 2026, at Potter Jr. High School, where district leaders, staff, families, and community members gathered to celebrate student achievement, review important district initiatives, and approve key actions supporting students and schools across FUESD.
The evening began with a student-led Flag Salute presentation from Potter Jr. High students, setting a positive tone for the meeting and highlighting the leadership and pride demonstrated by FUESD students throughout the district. Guests were also treated to a magnificent performance by the Potter Jr. High Expanded Learning Opportunities (ELO) Band, whose talented musicians delighted attendees with an energetic and impressive musical presentation. Their performance showcased not only the students’ musical abilities, but also the dedication and hard work of the PJH ELO program and staff, who continue to provide meaningful enrichment opportunities for students.
During Superintendent Monika Hazel’s report and Board Member updates, trustees reflected on recent school events, student accomplishments, and the continued progress taking place across FUESD campuses. Highlights included celebrations such as Arts in the Park, School Lunch Hero Day honoring the district’s hardworking Child Nutrition Services (CNS) employees, and Employee Appreciation events recognizing the dedication of FUESD staff members. Superintendent Hazel also concluded her report with a special recognition for Potter Jr. High student Sophia C., who earned first place in Prepared Speech at the Migrant Education State Speech & Debate Tournament. Congratulations, Sophia, on this outstanding achievement!
A major highlight of the meeting was the presentation and approval of a new districtwide mathematics curriculum adoption for students in Kindergarten through 8th grade. Following a comprehensive review and selection process, the Governing Board approved Amplify Desmos Math California instructional materials, designed to strengthen math instruction and support student achievement across all grade levels.
The Board also received presentations from the District English Learner Advisory Committee (DELAC) and District Advisory Committee (DAC), featuring parent-led participation and updates on programs supporting multilingual learners and family engagement throughout the district.
Additional discussion included a presentation on bond polling results, providing insight into future opportunities to support school facilities, infrastructure, and long-term district improvements.
Throughout the meeting, the Board approved several important business and operational items that will directly support student learning, safety, and district services. These included annual fiscal resolutions for the upcoming school year, contracts supporting special education staffing, professional learning opportunities for teachers, and continued technology and security upgrades across district campuses.
The Board also approved agreements supporting Migrant Education services, library media services, professional development through the Irvine Math Project, and Farm-to-School nutrition initiatives that continue to bring California-grown produce to FUESD students.
The May Governing Board Meeting reflected FUESD’s ongoing commitment to academic excellence, student safety, family engagement, and continuous improvement across all schools. District leadership thanked staff, families, and community members for their partnership and continued support of FUESD students and programs.
La Mesa Directiva del Distrito Escolar Primario de Fallbrook (FUESD) llevó a cabo su reunión regular el pasado 15 de mayo de 2026 en Potter Jr. High School, donde líderes del distrito, personal, familias y miembros de la comunidad se reunieron para celebrar los logros estudiantiles, revisar importantes iniciativas distritales y aprobar acciones clave en apoyo a los estudiantes y escuelas de FUESD.
La noche comenzó con una presentación del Saludo a la Bandera dirigida por estudiantes de Potter Jr. High, marcando un tono positivo para la reunión y destacando el liderazgo y orgullo demostrado por los estudiantes de FUESD en todo el distrito. Los asistentes también disfrutaron de una magnífica presentación de la Banda del programa Expanded Learning Opportunities (ELO) de Potter Jr. High, cuyos talentosos músicos deleitaron al público con una energética e impresionante presentación musical. Su actuación destacó no solo las habilidades musicales de los estudiantes, sino también la dedicación y el arduo trabajo del programa PJH ELO y su personal, quienes continúan brindando oportunidades significativas de enriquecimiento para los estudiantes.
Durante el informe de la Superintendente Monika Hazel y las actualizaciones de los miembros de la Mesa Directiva, los fideicomisarios reflexionaron sobre eventos escolares recientes, logros estudiantiles y el continuo progreso que se vive en los planteles de FUESD. Entre los aspectos destacados estuvieron celebraciones como Arts in the Park, el Día de los Héroes del Comedor Escolar, que honra a los trabajadores del departamento de Child Nutrition Services (CNS), así como eventos de reconocimiento al personal por su dedicación al distrito. La Superintendente Hazel también concluyó su informe con un reconocimiento especial para la estudiante de Potter Jr. High, Sophia C., quien obtuvo el primer lugar en la categoría de Prepared Speech durante el torneo estatal de Speech & Debate del Programa de Educación Migrante. ¡Felicidades, Sophia, por este extraordinario logro!
Uno de los puntos más importantes de la reunión fue la presentación y aprobación de una nueva adopción curricular de matemáticas para estudiantes de Kindergarten a 8.º grado. Después de un amplio proceso de revisión y selección, la Mesa Directiva aprobó los materiales educativos Amplify Desmos Math California, diseñados para fortalecer la enseñanza de las matemáticas y apoyar el rendimiento académico en todos los niveles escolares.
La Mesa Directiva también recibió presentaciones del Comité Asesor de Aprendices de Inglés del Distrito (DELAC) y del Comité Asesor del Distrito (DAC), incluyendo participación liderada por padres de familia y actualizaciones sobre programas que apoyan a estudiantes multilingües y fomentan la participación familiar en todo el distrito.
Además, se presentó información sobre los resultados de encuestas relacionadas con bonos escolares, ofreciendo una visión de futuras oportunidades para apoyar instalaciones escolares, infraestructura y mejoras a largo plazo en el distrito.
A lo largo de la reunión, la Mesa Directiva aprobó diversos asuntos importantes de operación y servicios que apoyarán directamente el aprendizaje estudiantil, la seguridad y los servicios distritales. Entre ellos se incluyeron resoluciones fiscales anuales para el próximo ciclo escolar, contratos de apoyo para personal de educación especial, oportunidades de desarrollo profesional para maestros, y continuas mejoras tecnológicas y de seguridad en los planteles del distrito.
La Mesa Directiva también aprobó acuerdos para apoyar los servicios de Educación Migrante, servicios de biblioteca escolar, desarrollo profesional a través del Irvine Math Project, e iniciativas de nutrición Farm-to-School que continúan llevando productos cultivados en California a los estudiantes de FUESD.
La reunión de la Mesa Directiva de mayo reflejó el compromiso continuo de FUESD con la excelencia académica, la seguridad estudiantil, la participación familiar y la mejora continua en todas las escuelas. Los líderes del distrito agradecieron al personal, las familias y los miembros de la comunidad por su colaboración y constante apoyo a los estudiantes y programas de FUESD.